La autoevaluación recoge información sobre las habilidades cooperativas necesarias para que un equipo consiga su objetivo, es decir, evalúan la eficacia de un equipo cooperativo.

Algunas de las pautas de comportamiento que se recogen en la autoevaluación son funciones de los roles del equipo. En este momento el equipo toma consciencia que las consecuencias (positivas o negativas) de seguir las normas, respetar los roles, traer el material...etc. Aquellos equipos con mejores evaluaciones en el desempeño y respeto de los roles verá los frutos de su trabajo en la autoevaluación.

Esta valoración se recoge como calificación del equipo y forma parte del porcentaje destinado a habilidades cooperativas . De esta forma valoraremos también las decisiones a las que ha llegado el equipo sobre la calidad de su propio proceso de enseñanza-aprendizaje.

Estas habilidades necesarias para trabajar de forma cooperativa están recidas en el libro "Altas capacidades y aprendizaje cooperativo" de J. Torrego y A. Negro y están secuenciadas en:

1. Habilidades para la vida social

2. Habilidades que giran en torno a la ayuda

3. Habilidades concretas para grupos cooperativos

4. Habilidades para prevenir y resolver conflictos